Corso triennale di Counselling Integrato Corporeo

PERCORSO TRIENNALE

Counselling Integrato Corporeo

Una formazione professionale che mette in relazione ascolto, comunicazione, corpo, percezione, esperienza e consapevolezza.

Che cosa significa “Integrato Corporeo”

Nel modello SCIC la relazione di counselling non viene separata dall’esperienza corporea. Il modo in cui una persona respira, percepisce, si orienta nello spazio, riconosce una sensazione o entra in contatto con un’emozione può diventare materiale di consapevolezza e di comunicazione, sempre nel rispetto dei confini della professione non sanitaria.

Persona

Fiducia nelle risorse, rispetto dei tempi, responsabilità e possibilità di scelta.

Relazione

Ascolto, empatia, congruenza, presenza e qualità dell’incontro.

Corpo

Percezione, consapevolezza corporea e attenzione all’esperienza presente.

Comunicazione

Parole, tono, silenzi, postura e modalità con cui la persona entra in relazione.

Perché il corpo entra nella formazione

Dal concetto all’esperienza

Comprendere una dinamica non significa ancora saperla riconoscere mentre accade. Il lavoro corporeo aiuta l’allievo a osservare come attenzione, emozioni, tensioni, vicinanza, distanza e comunicazione prendano forma nel presente.

Una competenza che si costruisce

Il counsellor impara progressivamente a restare nella relazione senza anticipare, interpretare o dirigere l’esperienza dell’altro, sviluppando presenza, ascolto e consapevolezza di ciò che accade anche in sé.

Come si apprende

1

Conoscere

Modelli, comunicazione, dinamiche relazionali, riferimenti centrati sulla persona e cornice professionale.

2

Sperimentare

Laboratori, esercitazioni, role play, lavoro corporeo ed esperienze di gruppo.

3

Osservare

Riflessione sull’esperienza, feedback, autoconsapevolezza e progressiva capacità di leggere il processo relazionale.

4

Integrare

Supervisione, visione casi, pratica e costruzione graduale di uno stile professionale personale.

Un percorso progressivo in tre anni

Primo anno

Fondamenti e consapevolezza

Basi della relazione, ascolto, comunicazione, lavoro personale e prime esperienze di consapevolezza corporea.

Secondo anno

Integrazione e competenze

Maggiore articolazione delle competenze relazionali, lavoro esperienziale, esercitazioni e integrazione tra corpo e comunicazione.

Terzo anno

Identità professionale

Pratica, supervisione, visione casi, responsabilità professionale e preparazione alla conclusione del percorso secondo il piano didattico.

Il dettaglio delle ore, delle attività e dell’eventuale tirocinio esterno è definito nel piano didattico e nella documentazione della specifica edizione.

Competenze che si allenano

Ascolto attivoEmpatiaCongruenzaComunicazione efficaceConsapevolezza corporeaGestione del settingLavoro di gruppoConfini professionaliSupervisioneRiflessione sulla pratica

Una ricerca originale della scuola

Counselling Binario

Tra gli sviluppi elaborati all’interno dell’esperienza SCIC trova spazio anche il Counselling Binario, utilizzato come riferimento didattico quando previsto dal programma. L’obiettivo è offrire agli allievi strumenti coerenti con la visione della scuola, senza trasformare un modello specifico SCIC in una definizione universale del counselling.

Per chi è pensato

Per chi desidera formarsi professionalmente nel counselling
Con un percorso triennale strutturato, esperienziale e progressivo.
Per professionisti della relazione, dell’educazione e della formazione
Che desiderano ampliare competenze comunicative, relazionali e corporee.
Per chi vuole approfondire il proprio modo di stare nelle relazioni
All’interno di un percorso formativo con obiettivi e confini professionali chiari.
Chiarezza professionale. Il counselling SCIC è presentato come professione non sanitaria. La formazione non abilita a diagnosi, trattamento di patologie o attività riservate alle professioni sanitarie.

Vuoi capire se questo percorso è adatto a te?

Puoi chiedere informazioni prima di procedere con l’iscrizione formale.

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